lunes, 2 de noviembre de 2009

Abuso sexual por parte de los empleados del colegio (Sexual Misconduct by School Employees). ERIC Digest.
La conducta sexual inmoral en los colegios es un problema que ha cobrado cada vez mayor importancia desde los tabloides hasta la Corte Suprema en la ultima decada. Comunmente definida como un comportamiento no deseado ni bienvenido desde el punto de vista sexual, la conducta inmoral por parte de profesores, administradores y otros empleados es un problema de suficiente magnitud para llamar la atencion a los consejos de los colegios y a los ejecutivos de la educacion.
El presente Digest define el abuso sexual y ofrece una guia a los consejos y administradores de los colegios para proteger a los estudiantes de estos abusos. Aunque nos enfocaremos en la conducta sexual inmoral por parte de los empleados del colegio, la mayoria de la informacion tambien es aplicable a las ofensas cometidas por estudiantes hacia otros estudiantes.

QUE TIPO DE COMPORTAMIENTOS CONSTITUYE ABUSO SEXUAL?
La ley reconoce dos tipos de comportamiento sexual inmoral, quid pro quo y medio ambiente hostil . Qui pro quo (esto por eso) acontece cuando un funcionario del colegio explicita o implicitamente le hace un favor a un estudiante a cambio de una gratificacion sexual. El funcionario puede, como condicion para que el alumno participe en alguna actividad educacional o en pago de una decision educacional, que el estudiante se someta a avances sexuales no deseados, otorgue favores sexuales o acepte establecer una conducta de tipo verbal, no verbal o fisica de naturaleza sexual.
Un medio ambiente hostil consiste en un contacto indeseado y no bienvenido, fisico o verbal, de naturaleza sexual, que sea lo suficientemente severo, persistente o penetrante que llegue a limitar la capacidad del estudiante para participar o beneficiarse de un programa o actividad educacional.
Los autores Charol Shakeshaft y Audrey Cohan, ofrecen una definicion menos legalista de la conducta sexual inadecuada que se enfoca en la conducta propiamente tal, en vez de si la conducta es "indeseada o mal recibida". Ellas clasifican el comportamiento en tres niveles. En el nivel I, la inmoralidad sexual incluye el comportamiento sin contacto, como el exhibicionismo o la exposicion de fotografias sexuales; ademas incluye el tratamiento carinoso, el tocar, los besos y los abrazos libidinosos. El nivel II tambien es un comportamiento de no contacto que incluye comentarios sexuales, provocacion y preguntas sobre el comportamiento sexual de los estudiantes. El nivel III es un comportamiento de contacto que incluye todo tipo de contacto sexual y genital que la sociedad reconoce inmediatamente como inmoralidad sexual. El Departamento de educacion de derechos civiles de los Estados Unidos (U.S. Department of Education's Office of Civil Rights (OCR) ofrece ejemplos de legitimas formas de tocar que no son sexuales: un entrenador de ensenanza media que abraza a un estudiante que marca un gol; un profesor de kindergarten que utiliza los abrazos para consolar a un nino con una rodilla raspada. Sin embargo, un profesor que repetidamente abraza y pone sus brazos alrededor de los estudiantes bajo circunstancias inapropiadas puede crear un medio ambiente hostil.

martes, 27 de octubre de 2009

abuso sexual en colegios

abuso sexual en colegios

abuso sexual en colegios

En los Colegios existe un problema que cada vez está cobrando mayor importancia desde la simple denuncia hasta la Corte Suprema y es el comportamiento ó conducta inmoral de docentes, comúnmente definido como un comportamiento no deseado ni bienvenido desde el punto de vista Sexual.

La conducta inmoral por parte de Profesores, Maestros, Celadores, administrativos y otros empleados, es un problema de suficiente magnitud para llamar la atención a los Consejos de Educación y a todos lo Funciona¿ Como pueden identificar el Abuso Sexual ?

El mayor porcentaje de las acciones sexuales se realizan en privado, y pueden ser negadas incluso por el propio menor. Sin embargo, lo abusadores, generalmente adultos, dan signos que pueden llamar la atención.

Aconsejamos a los Profesores, Maestros y personal de los Colegios a "confiar en sus intuiciones" y si el comportamiento de alguien los pone incómodos o es poco común, hagan preguntas.

Una Clave puede ser un exagerado comportamiento afectivo con prolongados abrazos y contacto con las manos. Los abusadores también realizan comportamientos poco profesionales como decir chistes sexuales y hacer bromas de tipo sexual, este tipo de abuso verbal puede ser un método de "amansar a las víctimas".

Estos Adultos que hace chistes obscenos sin ser objetados por nadie, pueden continuar con su escalada tocando el pelo, los pechos o el trasero a los Estudiantes. Si el comportamiento no es reportado, ese adulto puede envalentonarse para hacer avances sexuales que no serán denunciados.

Los Abusadores suelen buscar la prolongación de la Jornada Escolar extendiendo su contacto con ciertos estudiantes, estos sujetos son conocidos por invitar a alumnos a diferentes actividades, ya que tratan de ganar la confianza de los niños y a menudo, por estos actos, suelen ser elogiados por su dedicación en hacer trabajo extra con los estudiantes y su participación extracurricular.

Aconsejamos a Profesores y Maestros a poner atención y tomar seriamente los rumores, secretos y reclamos indirectos, particularmente de los estudiantes. A menudo otros alumnos han estado conscientes de la relación existente entre Profesor y Alumnos, pero tienen temor a hacerlo público debido a una errónea lealtad con el alumno.

Debido a que la socialización con los alumnos puede ser un medio apropiado para relacionarse con ellos, es importante tener políticas que aseguren la investigación rápida y profesional de las denuncias e incidentes para determinar su gravedad.
rios del Área de la Educativa

lunes, 26 de octubre de 2009

martes, 22 de septiembre de 2009